自我能力评估和学习计划制定

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在进行自我能力评估和制定学习计划前,我们需要先复习一下新木桶理论:

 

在学校时接触的木桶理论告诉我们“能蓄多少水,取决于短板”,为了不“偏科”,很多小伙伴会花费很大的力气去完善短板,却很容易忽略自己的长处和优势。

新木桶理论告诉我们:我们蓄水的上限取决于最长的板,只要找到合适的角度,持续精进,发挥优势,让长板越长就能蓄更多的水。

尤其是在工作中,大家会将所有的优势展现在简历上,毕竟能让面试官记住的核心优势或特点可能只有一个,能力平衡=什么都做不好。

我的观点是:要持续精进优势,将长板无限延长,但是木桶的支点也很重要,这个支点能够决定我们的长处能否得到充分发挥。

在工作中,我们身处的工作环境和直接上级就是那个支点,想要合理发挥自己的优势和长处,需要被发掘和向上生成的环境辅助。

 

在精进优势的同时,我们还要同步完善决定下限的短板,如果核心能力低于团队或岗位的要求,也很难在工作中大展身手。

如果,我们现在连自己的长板和短板都不知道是什么呢?又该如何制定自己的个人提升计划呢?第一步,我们需要先从能力评估开始。

 

1.进行自我能力评估

 

目的:找到自己的能力优势和劣势,为制定下阶段的学习成长计划做准备

思路:通过相对客观的能力模型来找到自身能力优劣势,精进优势,完善短板

步骤:很多小伙伴可能还不了解自己岗位的能力模型,没事,有一个非常简单的方法:

打开招聘网站,把头部大厂和意向公司的岗位要求都复制出来,然后摘取能力要求,出现频率最高的就是核心能力要求。

 

 

将这些能力要求用思维脑图工具分类并罗列出来,然后逐条和自己目前的能力项对比,如果认为自己已经达到,就在能力要求后面附上自己的项目经验/复盘/成果。

 

如果运营岗位的小伙伴,也可以参考我上篇文章中的能力模型拆解思路:个人学习成长的20个常见认知误区+业务能力模型拆解思路

 

经过对比分析,我们可以得到一份自我能力评估分析,下一步就是制定精进计划啦:

 

2.制定一份学习计划

学习计划示例:

 

 

学习计划模板

1.业务核心能力提升

    学习内容

    学习计划

    交付时间

    交付标准

2.认知思维能力提升

    学习内容

    学习计划

    交付时间

    交付标准

3.通用办公技能提升

    学习内容

    学习计划

    交付时间

    交付标准

 

我的学习框架
如果你没时间制定那么详细的计划,也可以像我这样借助脑图梳理一下近期的学习方向,然后在后面补充学习素材和交付要求及时间。
 

 

除了学习输入,还要尝试输出和分享,因为在我眼中“衡量自己有没有真正掌握的标准就是分享和输出”,下面来简单讲一下如何制定自己的输出计划:

 

3.制定一份输出计划

目的:用输出倒逼输入,在输出的过程中完成系统化学习,巩固所学内容

思路:根据工作实战经验输出复盘、通过学习输入,完成学习笔记整理和分享

输出计划示例

 

时间精力管理

顺便和大家分享一下我每天的时间安排哈(只是理想状态,大部分时候会被各类因素影响)

 

为了更好的将输入输出计划落地,我们不能只制定计划而不关心自己的时间和精力是否够用,所以也需要同时考虑,不然无法长久坚持

 

我最近会将碎片化的输入放在通勤和休息时间,每天早上和晚上会留出一部分专注时间,用来学习或输出分享~

 

 

目前我会不定期在公众号或视频号更新自己的学习收获和思考,感兴趣的小伙伴可以点击下面的卡片,交个朋友 

 

今天先简单聊这么多哈,我们下一期来讲一下如何搭建自己的知识体系,让自己的脑袋能够快速进入脑暴状态,疯狂输出~

 


 

继续查看阿赵的更多思考:

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2021年9月18日

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